Για όσους είναι Μηχανικοί απο ΤΕΙ ή ΑΕΙ (Νο1)

[lift]

Lift καλησπέρα,
Θα προσπαθήσω να σου απαντήσω στις ερωτήσεις σου. Καταρχήν το cv ή resume είναι το βιογραφικό σημείωμα. Πολύ χρήσιμη λέξη την συναντάς συχνά στις αγγελίες.
Από τις ερωτήσεις σου φαίνεται ότι δεν έχεις επισκεφτεί σχεδόν καθόλου το site των ENGINEERS AUSTRALIA. ΞΕΚΙΝΑ ΝΑ ΤΟ ΔΙΑΒΑΖΕΙΣ ΤΩΡΑ!!! ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΛΕΥΘΟΥΝ ΟΛΑ ΣΕ ΕΝΑ POST. Και συγκεκριμένα το booklet που βρίσκεται εδώ http://www.engineersaustralia.org.au...iteName=ieaust
Στην σελίδα 29 γράφει για τα elements για τους engineers technologists και πριν δείνει και παράδειγμα για το τι πρέπει να κάνεις.
Εγώ πρόγραμμα σπουδών και περίγραμμα σπουδών δεν είχα βάλει απλά τους είχα γράψει το site της σχολής μου που είναι και στα Αγγλικά. Τα narratives που λες πολύ σωστά γράψε για κάποιες μελέτες που είχες κάνει και μην ξεχάσεις την αντιστοιχία με τα elements. Άδειες εξάσκησης επαγγέλματος βάλε ότι έχεις και δεν έχεις για να ενισχύσεις την αίτησή σου.
Τώρα για χρόνο αναμονής αν δεν είσαι αυστραλός υπήκοος είναι 4 μήνες (16 εβδομάδες λέει το Booklet), εμένα που είμαι υπήκοος μου πήρε 30 ημέρες μαζί με τα ταχυδρομεία. Πάντως έχω αντιληφθεί ότι αν δεν είσαι υπήκοος ο έλεγχος είναι αρκετά πιο αυστηρός.
Η φόρμα που ρωτάς είναι στην 47 σελίδα του booklet που σου λέω παραπάνω και που πρέπει να αρχίσεις να διαβάζεις.
Θα πάμε στην Αυστραλία, μιλάμε για την Αυστραλία άρα και τα δολλάρια είναι Αυστραλίας

Αλλά θέλω να ρωτήσω κάτι άλλο στο booklet υπάρχει το στάδιο 1 που περιγράφεται λεπτομερώς και το στάδιο 2 που υπάρχει σε άλλα εγχειρίδια, πού είναι και ποια είναι αυτά;


3. THE COMPETENCY STANDARDS
Engineers Australia publishes and maintains the Australian Engineering Competency Standards for Professional Engineers, Engineering Technologists and Engineering Associates.
The Standards are available in full at www.engineersaustralia.org.au
The Standards recognise two Stages of competency:
• Stage 1 is the level of competency needed for entry to practice as a qualified member of the engineering team, corresponding to completion of an accredited or recognised educational qualification.
• Stage 2 is the level of competency expected of an experienced engineering practitioner, and is the requirement for Chartered membership of Engineers Australia. Stage 2 assessment is outside the scope of this Guide and is described in separate handbooks.
Stage 1 competency means ...

[demi]

Αλλά θέλω να ρωτήσω κάτι άλλο στο booklet υπάρχει το στάδιο 1 που περιγράφεται λεπτομερώς και το στάδιο 2 που υπάρχει σε άλλα εγχειρίδια, πού είναι και ποια είναι αυτά;


3. THE COMPETENCY STANDARDS
Engineers Australia publishes and maintains the Australian Engineering Competency Standards for Professional Engineers, Engineering Technologists and Engineering Associates.
The Standards are available in full at www.engineersaustralia.org.au
The Standards recognise two Stages of competency:
• Stage 1 is the level of competency needed for entry to practice as a qualified member of the engineering team, corresponding to completion of an accredited or recognised educational qualification.
• Stage 2 is the level of competency expected of an experienced engineering practitioner, and is the requirement for Chartered membership of Engineers Australia. Stage 2 assessment is outside the scope of this Guide and is described in separate handbooks.
Stage 1 competency means ...

Πρώτα περνάς επιθεώρηση για το Στάδιο 1 και μετά αν σε ενδιαφέρει για περαιτέρω ανάπτυξη πας και στο Στάδιο 2. Εμένα που με έχουν εγκρίνει για το Στάδιο 1 στο γράμμα μου προτείνουν να προχωρήσω και σε επιθεώρηση για το στάδιο 2. Όσο για τα elements πρέπει να τα καλύψεις όλα στο σύνολο και των 3 δοκιμίων.

[lift]

Πρώτα περνάς επιθεώρηση για το Στάδιο 1 και μετά αν σε ενδιαφέρει για περαιτέρω ανάπτυξη πας και στο Στάδιο 2. Εμένα που με έχουν εγκρίνει για το Στάδιο 1 στο γράμμα μου προτείνουν να προχωρήσω και σε επιθεώρηση για το στάδιο 2. Όσο για τα elements πρέπει να τα καλύψεις όλα στο σύνολο και των 3 δοκιμίων.

Να σε ρωτήσω και κάτι άλλο(γιατί από ότι κατάλαβα, πρέπει να καταλάβεις καλά τα elements, για να μπορέσεις να διαλέξεις, και να παρουσίασης τα 3 θέματα, με τέτοιο τρόπο, έτσι, ώστε να αποδείξεις, και να καταλάβουν, ότι είσαι σχετικός με το άθλημα):

Τα elements έχουν 3 θέματα, για την δικιά μου περίπτωση ΕΤ1,ΕΤ2,ΕΤ3, που το κάθε θέμα έχει κάποια elements, και τα κάθε elements έχουν κάποιες κατηγορίες π.χ. το θέμα ΕΤ1, έχει το elements ΕΤ1.1, που έχει τις κατηγορίες a.b,c,d,e.

Ερώτηση 1) η κάθε παρουσίαση, από τις 3 που θα γίνουν ,θα πρέπει να έχει τουλάχιστον ένα elements από ΕΤ1,ΕΤ2 και ΕΤ3;
Δηλαδή, εάν κάποια παρουσίαση, δεν αναφέρετε σε κανένα elements του θέματος π.χ του ΕΤ2, και οι άλλες 2 παρουσιάσεις καλύψουν τα elements του ΕΤ2, υπάρχει πρόβλημα;

Ερώτηση 2) το elements ΕΤ1.1, έχει τις κατηγορίες a.b,c,d,e, εγώ με τις 3 παρουσιάσεις, θα πρέπει να καλύψω όλες τις κατηγορίες a.b,c,d,e του elements ΕΤ1.1, ή όποια με βολεύει από τις κατηγορίες a.b,c,d,e, τα οποία θα αναφέρω κατά περίπτωση;
π.χ. παρουσίαση 1 παράγραφος 5 elements ΕΤ1.1c

ευχαριστώ και πιστεύω να μην σε μπέρδεψα

[demi]

Να σε ρωτήσω και κάτι άλλο(γιατί από ότι κατάλαβα, πρέπει να καταλάβεις καλά τα elements, για να μπορέσεις να διαλέξεις, και να παρουσίασης τα 3 θέματα, με τέτοιο τρόπο, έτσι, ώστε να αποδείξεις, και να καταλάβουν, ότι είσαι σχετικός με το άθλημα):

Τα elements έχουν 3 θέματα, για την δικιά μου περίπτωση ΕΤ1,ΕΤ2,ΕΤ3, που το κάθε θέμα έχει κάποια elements, και τα κάθε elements έχουν κάποιες κατηγορίες π.χ. το θέμα ΕΤ1, έχει το elements ΕΤ1.1, που έχει τις κατηγορίες a.b,c,d,e.

Ερώτηση 1) η κάθε παρουσίαση, από τις 3 που θα γίνουν ,θα πρέπει να έχει τουλάχιστον ένα elements από ΕΤ1,ΕΤ2 και ΕΤ3;
Δηλαδή, εάν κάποια παρουσίαση, δεν αναφέρετε σε κανένα elements του θέματος π.χ του ΕΤ2, και οι άλλες 2 παρουσιάσεις καλύψουν τα elements του ΕΤ2, υπάρχει πρόβλημα;

Ερώτηση 2) το elements ΕΤ1.1, έχει τις κατηγορίες a.b,c,d,e, εγώ με τις 3 παρουσιάσεις, θα πρέπει να καλύψω όλες τις κατηγορίες a.b,c,d,e του elements ΕΤ1.1, ή όποια με βολεύει από τις κατηγορίες a.b,c,d,e, τα οποία θα αναφέρω κατά περίπτωση;
π.χ. παρουσίαση 1 παράγραφος 5 elements ΕΤ1.1c

ευχαριστώ και πιστεύω να μην σε μπέρδεψα

Δεν με μπέρδεψες γιατί είναι απορίες που τις είχα και γώ όταν ξεκίνησα. Όλα τα elements πρέπει να καλυφθούν στο σύνολο των 3 παρουσιάσεων δηλαδή μια παρουσιάση να καλύπτει κάποια, η άλλη κάποια άλλα και η τρίτη κάποια άλλα ώστε τελικά στο σύνολό τους να καλυφθούν όλα τα elements. Τώρα πρέπει να κάνεις αντιστοιχιση των παραγράφων των παρουσιάσεων με τα elements δηλαδή σε ποιά παράγραφο καλύπτεται το κάθε element. Προσοχή κάθε παράγραφος μπορεί να καλύπτει περισσότερα από ένα elements ή υποκατοιγορίες element. Το μοναδικό σημαντικό είναι να καλυφθούν όλα τα elements.

[lift]

800 λέξεις πόσες σελίδες είναι περίπου;

[demi]

800 λέξεις πόσες σελίδες είναι περίπου;

Εξαρτάται από το μέγεθος των γραμμάτων .Περίπου 2-3 σελίδες δακτυλογραφημένες με γράμματα 12άρια

[leyteris77]

Να σε ρωτήσω και κάτι άλλο(γιατί από ότι κατάλαβα, πρέπει να καταλάβεις καλά τα elements, για να μπορέσεις να διαλέξεις, και να παρουσίασης τα 3 θέματα, με τέτοιο τρόπο, έτσι, ώστε να αποδείξεις, και να καταλάβουν, ότι είσαι σχετικός με το άθλημα):

Τα elements έχουν 3 θέματα, για την δικιά μου περίπτωση ΕΤ1,ΕΤ2,ΕΤ3, που το κάθε θέμα έχει κάποια elements, και τα κάθε elements έχουν κάποιες κατηγορίες π.χ. το θέμα ΕΤ1, έχει το elements ΕΤ1.1, που έχει τις κατηγορίες a.b,c,d,e.

Ερώτηση 1) η κάθε παρουσίαση, από τις 3 που θα γίνουν ,θα πρέπει να έχει τουλάχιστον ένα elements από ΕΤ1,ΕΤ2 και ΕΤ3;
Δηλαδή, εάν κάποια παρουσίαση, δεν αναφέρετε σε κανένα elements του θέματος π.χ του ΕΤ2, και οι άλλες 2 παρουσιάσεις καλύψουν τα elements του ΕΤ2, υπάρχει πρόβλημα;

Ερώτηση 2) το elements ΕΤ1.1, έχει τις κατηγορίες a.b,c,d,e, εγώ με τις 3 παρουσιάσεις, θα πρέπει να καλύψω όλες τις κατηγορίες a.b,c,d,e του elements ΕΤ1.1, ή όποια με βολεύει από τις κατηγορίες a.b,c,d,e, τα οποία θα αναφέρω κατά περίπτωση;
π.χ. παρουσίαση 1 παράγραφος 5 elements ΕΤ1.1c

ευχαριστώ και πιστεύω να μην σε μπέρδεψα

Γενικά ισχύει οτι πρέπει να καλύψεις ακόμη και όλα τα subelements (πχ ΕΤ1.2.x) στο σύνολο των τριων narratives, αλλα αυτό μην το παιρνεις τις μετρητοις. Αν έχει καλύψει επάρκώς το 90% δεν νομίζω οτι μπορει να σε κόψουν. Να θυμασαι οτι στην ουσία οτι γραφεις πρεπει να αναφερεται στα elements. Μονο ετσι θα τα "γεμισεις". Καποιος σε ενα site που ειχα διαβασει ελεγε οποια παραγραφος δεν απαντα σε κανενα element...σβήστην. Για να το καταφερεις αυτό θα πρεπει να χωνεψεις καλα όλα τα subelements και καθως τα διαβαζεις να σκεφτεσαι πως εσυ στην δουλεια σου το κανεις αυτο που λεει. Δεν ειναι ουτε ευκολο αλλα ουτε και ακατόρθωτο.

[lift]

Παιδιά! Βοήθεια! καμιά καλύτερη μετάφραση sos

Stage 1 Competency Standard for Engineering Technologists

ET1 KNOWLEDGE BASE
ET1 ΒΑΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ

ET1.1
Knowledge of science and engineering fundamentals
ET1.1
Γνώση επιστήμης και
βασικές αρχές εφαρμοσμένης μηχανικής

a) Sound knowledge of mathematics to the level required for fluency in the techniques of analysis and synthesis that are relevant to a branch of engineering technology and its major areas of application, and to related technologies
a) Καλή γνώση μαθηματικών στο επίπεδο που απαιτείται για την άνεση στις τεχνικές ανάλυσης και σύνθεσης που είναι σχετικές με έναν κλάδο της τεχνολογίας εφαρμοσμένης μηχανικής και των σημαντικών τομέων εφαρμογής της, και με τις σχετικές τεχνολογίες

b) Sound basic knowledge of the physical sciences, life sciences, and/or information sciences underpinning the technology and related technologies, and appreciation of scientific method
b) Καλή βασική γνώση των φυσικών επιστημών, των βιολογικών επιστημών, ή/και των επιστημών των πληροφοριών που υποστηρίζουν την τεχνολογία και τις σχετικές τεχνολογίες, και εκτίμησης της επιστημονικής μεθόδου

c) Strong grasp of the areas of engineering science that support the technology
c) Ισχυρός έλεγχος των τομέων της επιστήμης εφαρμοσμένης μηχανικής που υποστηρίζουν τη δυνατότητα τεχνολογίας

d) Ability to work from first principles in tackling technically challenging problems in the area of specialisation
δ) να εργαστεί από τις πρώτες αρχές στην αντιμετώπιση των τεχνικά προκλητικών προβλημάτων στον τομέα της ειδίκευσης

e) Appreciation of the future need to apply fundamental knowledge to ongoing developments in the technology and to new technologies relevant to the area of application
e) Εκτίμηση της μελλοντικής ανάγκης να εφαρμοστεί η θεμελιώδης γνώση στις τρέχουσες εξελίξεις στην τεχνολογία και στις νέες τεχνολογίες σχετικές με τον τομέα της εφαρμογής

ET1.2
In-depth knowledge and understanding of the technology and its applications
ET1.2
Σε βάθος γνώση
και καταλαβαίνοντας
η τεχνολογία και του
εφαρμογές

a) Knowledge of all aspects of an engineering technology and its major industrial, commercial and community applications; and/or of the tech¬nologies supporting a particular industry sector
a) Γνώση όλων των πτυχών μιας τεχνολογίας εφαρμοσμένης μηχανικής και των σημαντικών βιομηχανικών, εμπορικών και κοινοτικών αιτήσεών του ή/και των τεχνολογιών που υποστηρίζουν έναν ιδιαίτερο τομέα της βιομηχανίας

b) Competence in applying mathematics, science and engineering science to the analysis and solution of representative problems, situations and challenges in the technology and its utilisation
b) Ικανότητα στην εφαρμογή των μαθηματικών, της επιστήμης και της επιστήμης εφαρμοσμένης μηχανικής
στην ανάλυση και τη λύση των αντιπροσωπευτικών προβλημάτων, των καταστάσεων και των προκλήσεων στην τεχνολογία και τη χρησιμοποίησή του

c) Knowledge of relevant materials and resources and their main properties, and ability to select appropriate materials, resources and techniques for particular applications
c) Γνώση των σχετικών υλικών και των πόρων και των κύριων ιδιοτήτων τους, και δυνατότητα να επιλεχτούν τα κατάλληλοι υλικά, οι πόροι και οι τεχνικές για τις ιδιαίτερες εφαρμογές

d) Ability to recognise results, calculations or proposals that may be ill-founded, identify the source and nature of the problem and take corrective action
d) Δυνατότητα να αναγνωριστούν τα αποτελέσματα, οι υπολογισμοί ή οι προτάσεις που μπορούν να είναι ill-founded, να προσδιορίσουν την πηγή και τη φύση του προβλήματος και να πάρουν τη συνειδητοποίηση διορθωτικής δράσης

e) Awareness of current technical and professional practice, critical issues, and the current state of developments in the technology and its major areas of application
ε) της τρέχουσας τεχνικής και επαγγελματικής πρακτικής, των κρίσιμων θεμάτων, και της τρέχουσας κατάστασης των εξελίξεων στην τεχνολογία και τους σημαντικούς τομείς εφαρμογής του

f) Understanding of how new developments in the technology or its areas of application relate to established theory and practice, and to other technical areas with which they may interact
f) Κατανόηση για το πώς οι νέες αναπτύξεις στην τεχνολογία ή τους τομείς εφαρμογής της αφορούν την καθιερωμένες θεωρία και την πρακτική, και σε άλλους τεχνικούς τομείς με τους οποίους μπορούν να αλληλεπιδράσουν

g) Advanced knowledge in at least one area of application of the technology, to a level that engages with current developments in that area
g) Προηγμένη γνώση τουλάχιστον σε έναν τομέα της εφαρμογής της τεχνολογίας, σε ένα επίπεδο που συμμετέχει με τις τρέχουσες εξελίξεις σε εκείνη την περιοχή

h) Ability to ensure that applications and extensions of the technology are soundly based in theory and fundamental principles
h) Δυνατότητα να εξασφαλιστεί ότι οι εφαρμογές και οι επεκτάσεις της τεχνολογίας είναι πλήρως βασισμένες στη θεωρία και τις θεμελιώδεις αρχές

Candidates specialising in technical management: substitute for (g) and (h):
Υποψήφιοι που ειδικεύονται στην τεχνική διαχείριση: υποκατάστατο (ζ) και (η):

i) Formal knowledge of the management of technical operations including business, financial, human resource, logistic, marketing, organisational, and procurement aspects, product and process development, and managed approaches to innovation
ι) επίσημη γνώση της διαχείρισης των τεχνικών διαδικασιών συμπεριλαμβανομένης της επιχείρησης, του χρηματοοικονομικού, ανθρώπινου δυναμικού, των λογιστικών, εμπορικών, οργανωτικών, και πτυχών προμήθειας, του προϊόντος και της ανάπτυξης διαδικασίας, και των διοικούμενων προσεγγίσεων στην καινοτομία

ET1.3
Techniques and resources
ET1.3
Τεχνικές και πόροι

a) Familiarity with mathematical and physical modelling techniques relevant to the field of specialisation; ability to utilise these techniques for purposes of analysis and design, and understanding of their applicability and limitations
a) Οικειότητα με τις μαθηματικές και φυσικές τεχνικές διαμόρφωσης σχετικές με τον τομέα της ειδίκευσης δυνατότητα να χρησιμοποιηθούν αυτές οι τεχνικές για λόγους της ανάλυσης και του σχεδίου, και κατανόηση της δυνατότητας εφαρμογής και της δυνατότητας περιορισμών τους

b) Ability to characterise materials, devices and systems relevant to the field of specialisation
β) να χαρακτηρίσουν τα υλικά, τις συσκευές και τα συστήματα σχετικά με τον τομέα της ειδίκευσης

c) Awareness of relevant current tools for analysis, simulation, synthesis and design, particularly computer-based tools and packages, and competence in their use
c) Συνειδητοποίηση των σχετικών τρεχόντων εργαλείων για την ανάλυση, την προσομοίωση, τη σύνθεση και το σχέδιο, ιδιαίτερα τα βασισμένες σε υπολογιστή εργαλεία και τις συσκευασίες, και την ικανότητα σε χρήση τους

d) Appreciation of the accuracy and limitations of such tools and the assumptions inherent in their use. Ability to verify the credibility of results achieved, preferably from first principles, to a reasonable approximation
d) Εκτίμηση της ακρίβειας και των περιορισμών τέτοιων εργαλείων και οι υποθέσεις έμφυτες σε χρήση τους. Η δυνατότητα να ελεγχθεί η αξιοπιστία των αποτελεσμάτων επέτυχε, κατά προτίμηση από τις πρώτες αρχές, σε μια λογική ικανότητα προσέγγισης

e) Proficiency in the range of laboratory and testing procedures relevant to the technology, and strong grasp of principles and practices of laboratory safety
ε) στη σειρά του εργαστηρίου και των εξεταστικών διαδικασιών σχετικών με την τεχνολογία, και τον ισχυρό έλεγχο των αρχών και τις πρακτικές της δυνατότητας εργαστηριακής ασφάλειας

f) Ability to design and conduct relevant experiments, devise appropriate measurements, analyse and interpret data and form reliable conclusions
φ) να σχεδιαστούν και να πραγματοποιηθούν τα σχετικά πειράματα, να επινοηθούν οι κατάλληλες μετρήσεις, να αναλυθούν και να ερμηνευθούν τα στοιχεία και να διαμορφωθεί η αξιόπιστη δυνατότητα συμπερασμάτων

g) Ability to perceive possible sources of error, eliminate or compensate for them where possible, and quantify their significance to the conclusions drawn
γ) να γίνουν αντιληπτές οι πιθανές πηγές λάθους, να αποβληθούν ή να αντισταθμιστούν όπου είναι δυνατόν, και να ποσολογηθεί η σημασία τους
συμπεράσματα που συνάγονται

h) Ability to construct and test representative components or sub-systems in a laboratory setting
h) Δυνατότητα να κατασκευαστούν και να εξεταστούν τα αντιπροσωπευτικά συστατικά ή τα υποσυστήματα σε μια εργαστηριακή ρύθμιση

ET1.4
General Knowledge
ET1.4
Γενική γνώση

a) Educational background and/or general knowledge necessary to understand the place of engineering and technology in society
a) Εκπαιδευτικό υπόβαθρο ή/και γενική γνώση απαραίτητα να καταλάβουν τη θέση της εφαρμοσμένης μηχανικής και της τεχνολογίας στην κοινωνία

ET2 ENGINEERING ABILITY
ET2 ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΉΣ

ET2.1
Ability to undertake problem identification, formulation, and solution
ET2.1
Δυνατότητα να αναληφθεί το πρόβλημα
προσδιορισμός, διατύπωση,
και λύση

a) Within the relevant field of specialisation, ability to identify the nature of a technical problem, formulate an approach to its solution, make appropriate simplifying assumptions, and achieve a solution
a) Μέσα στο σχετικό τομέα της ειδίκευσης, η δυνατότητα να προσδιοριστεί η φύση ενός τεχνικού προβλήματος, διατυπώνει μια προσέγγιση στη λύση της, κάνει τις κατάλληλες απλοποιώντας υποθέσεις, και επιτυγχάνει μια λύση

b) Ability to quantify the significance of the assumptions to the reliability of the solution and take further steps if necessary
b) Δυνατότητα να ποσολογηθεί η σημασία των υποθέσεων στην αξιοπιστία της λύσης και να ληφθούν τα περαιτέρω μέτρα εάν είναι απαραίτητο

c) Ability to investigate a situation, or the behaviour of a system, and identify any underlying causes relevant to the field of specialisation
c) Δυνατότητα να ερευνηθεί μια κατάσταση, ή η συμπεριφορά ενός συστήματος, και να προσδιοριστούν οποιεσδήποτε υποκείμενες αιτίες σχετικές με τον τομέα της ειδίκευσης

d) Ability to recognise problems that have origins outside the area of specialisation and communicate them to an appropriately competent person
d) Δυνατότητα να αναγνωριστούν τα προβλήματα που έχουν την προέλευση έξω από τον τομέα της ειδίκευσης και τους διαβιβάζουν σε ένα κατάλληλα ικανό πρόσωπο

ET2.2
Ability to apply and adapt the technology
ET2.2
Δυνατότητα να ισχύσει και να προσαρμοστεί
η τεχνολογία

a) Knowledge of the factors likely to be important in particular areas of application of the technology, and ability to understand and manage them
a) Η γνώση των παραγόντων πιθανών να είναι σημαντικοί in particular τομείς της εφαρμογής της τεχνολογίας, και η δυνατότητα να γίνουν κατανοητοί και να ρυθμιστούν δυνατότητα

b) Ability to appreciate and manage the interactions between the technology and other parts of an overall technical system, define operating interfaces with other technologies, equipment or systems, and ensure that such interfaces function effectively
β) να εκτιμηθούν και να ρυθμιστούν οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ της τεχνολογίας και άλλων μερών ενός γενικού τεχνικού συστήματος, να καθορίσουν τη λειτουργία διασυνδέουν με άλλα τεχνολογίες, εξοπλισμό ή συστήματα, και να εξασφαλίσουν ότι τέτοιες διεπαφές λειτουργούν αποτελεσματικά

c) Ability to adapt the technology to a variety of situations, understanding its properties, possibilities and limitations
c) Δυνατότητα να προσαρμοστεί η τεχνολογία σε ποικίλες καταστάσεις, που καταλαβαίνουν τις ιδιότητες, τις δυνατότητες και τους περιορισμούς του

d) Ability to identify and solve effectively a wide variety of practical problems arising from application of the technology in different contexts
d) Δυνατότητα να προσδιοριστεί και να λυθεί αποτελεσματικά μια ευρεία ποικιλία των πρακτικών προβλημάτων που προκύπτουν από την εφαρμογή της τεχνολογίας στα διαφορετικά πλαίσια

ET2.3
Proficiency in design of equipment or installations utilising the technology
ET2.3
Ικανότητα στο σχέδιο
εξοπλισμός ή εγκαταστάσεις
χρησιμοποίηση της τεχνολογίας

a) Ability to design equipment or installations utilising the technology
a) Δυνατότητα να σχεδιαστεί ο εξοπλισμός ή οι εγκαταστάσεις που χρησιμοποιεί την εμπειρία τεχνολογίας

b) Experience in personally conducting a significant design exercise to achieve an engineering outcome to professional standards, demonstrating capacity to:
• understand and document the required outcomes of a project or program utilising the technology
• evaluate and confirm the appropriateness of the proposed use of the technology
• develop and complete the design using appropriate engineering principles, resources, processes, codes and standards
• specify the equipment and operating arrangements needed
• quantify the engineering tasks needed to implement the design
• devise and document tests to verify performance
• if appropriate, produce technical manual for users of the equipment or installation β) προσωπικά να διευθύνει μια σημαντική άσκηση σχεδίου για να επιτύχει μια έκβαση εφαρμοσμένης μηχανικής στα επαγγελματικά πρότυπα, καταδεικνύοντας ικανότητα:
• να καταλάβει και να τεκμηριώσουν τις απαραίτητες εκβάσεις ενός προγράμματος ή
πρόγραμμα που χρησιμοποιεί την τεχνολογία
• αξιολογήστε και επιβεβαιώστε την καταλληλότητα της προτεινόμενης χρήσης
η τεχνολογία
• αναπτύξτε και ολοκληρώστε το σχέδιο χρησιμοποιώντας τις κατάλληλες αρχές, τους πόρους, τις διαδικασίες, τους κώδικες και τα πρότυπα εφαρμοσμένης μηχανικής
• διευκρινίστε τον εξοπλισμό και τις λειτουργούσες ρυθμίσεις που απαιτούνται
• ποσολογήστε τους στόχους εφαρμοσμένης μηχανικής που απαιτούνται για να εφαρμόσουν το σχέδιο
• επινοήστε και τεκμηριώστε τις δοκιμές για να ελέγξετε την απόδοση
• εάν κριθεί απαραίτητο, παράγετε το τεχνικό εγχειρίδιο για τους χρήστες του εξοπλισμού ή την εγκατάσταση

c) Alternatively, experience as a member of a team conducting such a significant design exercise, and ability to demonstrate a key contribution to the team effort and the success of the outcome
c) Εναλλακτικά, εμπειρία ως μέλος μιας ομάδας που διευθύνει μια τέτοια σημαντική άσκηση σχεδίου, και δυνατότητα να καταδειχθεί μια βασική συμβολή στην προσπάθεια ομάδων και η επιτυχία της έκβασης

d) Ability to ensure that all proposals and designs emphasise safety, reliability, maintainability, cost effectiveness, product quality and value, and user-friendliness
d) Δυνατότητα να εξασφαλιστεί ότι όλα οι προτάσεις και τα σχέδια υπογραμμίζουν την ασφάλεια, την αξιοπιστία, τη συντηρησιμότητα, την αποτελεσματικότητα δαπανών, την ποιότητα των προϊόντων και την αξία,
και φιλικότητα προς το χρήστη

ET2.4
Ability to conduct an engineering project
ET2.4
Δυνατότητα να διευθυνθεί
πρόγραμμα εφαρμοσμένης μηχανικής

a) Experience in personally conducting and completing an engineering project appropriate to the field, to a high standard; or experience as a member of a team conducting and completing such a project, and ability to demonstrate a key contribution to the team effort and the success of the outcome
a) Εμπειρία προσωπικά να διευθύνει και να συμπληρώσει ένα πρόγραμμα εφαρμοσμένης μηχανικής κατάλληλο για τον τομέα, σε ένα υψηλό πρότυπο ή εμπειρία ως μέλος μιας ομάδας που διευθύνει και που συμπληρώνει ένα τέτοιο πρόγραμμα, και δυνατότητα να καταδειχθεί μια βασική συμβολή στην προσπάθεια ομάδων και η επιτυχία της έκβασης

b) A Stage 1 graduate should have undertaken and completed at least one construction project, one investigative project and one design project. At least one of these should be conducted individually, and at least one as part of a team. Accredited degree programs should provide and require such project work for all students.
β) που ένα στάδιο 1 πτυχιούχος πρέπει να έχει αναλάβει και να έχει συμπληρώσει τουλάχιστον ένα κατασκευαστικό πρόγραμμα, ένα εξεταστικό πρόγραμμα και ένα πρόγραμμα σχεδίου. Τουλάχιστον ένας από αυτούς πρέπει να διευθυνθεί χωριστά, και τουλάχιστον ένας ως τμήμα μιας ομάδας. Τα αναγνωρισμένα πτυχιακά προγράμματα πρέπει να παρέχουν και να απαιτήσουν τέτοια εργασία έργου για όλους τους σπουδαστές.

c) Have produced at least one substantial report demonstrating mastery of the subject matter and ability to communicate complex material clearly
c) Έχει παραγάγει τουλάχιστον μια ουσιαστική καταδεικνύοντας κυριότητα εκθέσεων του περιεχομένου και της δυνατότητας να επικοινωνηθεί το σύνθετο υλικό σαφώς

ET2.5
Ability to ensure reliable operation
ET2.5
Δυνατότητα να εξασφαλίσει
αξιόπιστη λειτουργία

a) Thorough understanding of standards and codes of practice relating to the technology and its applications
a) Λεπτομερής κατανόηση των προτύπων και κώδικες συμπεριφοράς σχετικά με την τεχνολογία και τις αιτήσεις του

b) Understanding of the concept and processes of inspection and testing of equipment or installations which utilise the technology, identification of shortcomings, and where appropriate certification of compliance with standards and codes and/or performance-based criteria
b) Κατανόηση της έννοιας και των διαδικασιών της επιθεώρησης και δοκιμή του εξοπλισμού ή των εγκαταστάσεων που χρησιμοποιούν την τεχνολογία, προσδιορισμός των ανεπαρκειών, και όπου κατάλληλη πιστοποίηση της συμμόρφωσης με τα πρότυπα και τους κώδικες ή/και τα απόδοση-βασισμένα στην κριτήρια

c) Where the technology is itself a medium for measuring or testing materials, components, or quantities, ability to conduct such measurements or tests and accept responsibility for accuracy and validity
c) Όπου η τεχνολογία είναι ο ίδιος ένα μέσο για ή τα υλικά δοκιμής, τα συστατικά, ή τις ποσότητες, δυνατότητα να διευθυνθούν τέτοιες μετρήσεις ή δοκιμές και να γίνει αποδεκτή η ευθύνη για την ακρίβεια και η ισχύς

d) Understanding of fundamental properties and limitations of the technology and ability to identify circumstances that suggest a significant problem
d) Κατανόηση των θεμελιωδών ιδιοτήτων και περιορισμοί της τεχνολογίας και της δυνατότητας να προσδιοριστούν οι περιστάσεις που προτείνουν ένα σημαντικό πρόβλημα

ET2.6
Responsibility as technical expert
ET2.6
Ευθύνη όπως
τεχνικός εμπειρογνώμονας

a) Ability to communicate the significance of the technology and its use in a particular context, to other technical and non-technical stakeholders in a project or program
a) Δυνατότητα να διαβιβαστεί η σημασία της τεχνολογίας και της χρήσης του σε ένα ιδιαίτερο πλαίσιο, σε άλλους τεχνικούς και μη τεχνικούς συμμετόχους σε ένα έργο ή ένα πρόγραμμα

b) Ability to identify, assess, communicate and manage technical risk associated with use of the technology
b) Δυνατότητα να προσδιοριστεί, να αξιολογηθεί, να επικοινωνηθεί και να ρυθμιστεί ο τεχνικός κίνδυνος που συνδέεται με τη χρήση της τεχνολογίας

c) Appreciate the interactions between technical systems and the social, cultural, environmental, economic and political context in which they operate; appreciate the imperative of sustainability, and approaches to developing and maintaining sustainable systems
c) Εκτιμήστε τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των τεχνικών συστημάτων και του κοινωνικού, πολιτιστικού, περιβαλλοντικού, οικονομικού/πολιτικού πλαισίου στα οποία λειτουργούν εκτιμήστε την προστακτική της ικανότητας υποστήριξης, και τις προσεγγίσεις στην ανάπτυξη και τη διατήρηση των βιώσιμων συστημάτων

ET2.7
Capacity to contribute to advancement of technology
ET2.7
Ικανότητα να συμβάλει
πρόοδος της τεχνολογίας

a) Appreciation of the evolving nature of technology and its applications
a) Εκτίμηση της εξελισσόμενης φύσης της τεχνολογίας και της ικανότητας εφαρμογών του

b) Capacity to contribute to the advancement of technology and its adaptation to new applications or situations
β) να συμβάλει στην πρόοδο της τεχνολογίας και την προσαρμογή του στις νέες αιτήσεις ή τις καταστάσεις

c) Readiness to apply fundamental knowledge to ongoing developments in technology, and to embrace new technologies relevant to the industry sector or field of application
c) Ετοιμότητα να εφαρμοστεί η θεμελιώδης γνώση στις τρέχουσες εξελίξεις στην τεχνολογία, και να αγκαλιαστούν οι νέες τεχνολογίες σχετικές με τον τομέα της βιομηχανίας ή τον τομέα της εφαρμογής

ET2.8
Understanding of the business environment
ET2.8
Κατανόηση
επιχειρησιακό περιβάλλον

a) Introductory knowledge of the conduct and management of engineering enterprises and of the structure and capabilities of the engineering workforce
a) Εισαγωγική γνώση της συμπεριφοράς και της διαχείρισης των επιχειρήσεων εφαρμοσμένης μηχανικής και της δομής και των ικανοτήτων
εργατικό δυναμικό εφαρμοσμένης μηχανικής

b) Appreciation of the commercial, financial and marketing aspects of engi¬neering projects and programs and the requirements for successful innovation
b) Εκτίμηση των εμπορικών, χρηματοοικονομικών και πλευρών μάρκετινγκ των έργων και των προγραμμάτων εφαρμοσμένης μηχανικής και των απαιτήσεων για
επιτυχής καινοτομία

c) Ability to assess realistically the scope and dimensions of a project or task in the field of specialisation, as a starting point for estimating costs and scale of effort required
c) Δυνατότητα να αξιολογηθεί ρεαλιστικά ο στόχος και οι διαστάσεις ενός προγράμματος ή ενός στόχου στον τομέα της ειδίκευσης, ως αφετηρία για τον υπολογισμό των δαπανών και της κλίμακας της προσπάθειας που απαιτούνται

d) Understanding of the need to incorporate cost considerations throughout the design and execution of a project and to manage within realistic constraints of time and budget
d) Κατανόηση της ανάγκης να ενσωματωθούν οι εκτιμήσεις δαπανών σε όλο το σχέδιο και την εκτέλεση ενός έργου και να διαχειριστεί μέσα στους ρεαλιστικούς περιορισμούς του χρόνου και του προϋπολογισμού

e) General awareness of business principles and appreciation of their significance
e) Γενική συνειδητοποίηση των επιχειρησιακών αρχών και εκτίμηση
η σημασία τους

ET3 PROFESSIONAL ATTRIBUTES
ET3 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ

ET3.1
Ability to communicate effectively, with the engineering team and with the community at large
ET3.1
Δυνατότητα να επικοινωνήσει
αποτελεσματικά, με
ομάδα εφαρμοσμένης μηχανικής και με
η κοινότητα κατά πολύ

a) Fluency in written and spoken English
a) Άνεση στα γραπτά και προφορικά αγγλικά

b) Ability to make effective oral and written presentations to technical and non-technical audiences
b) Δυνατότητα να παρουσιάσουν αποτελεσματικές προφορικές και γραπτές στα τεχνικά και μη τεχνικά ακροατήρια

c) Capacity to hear and comprehend others’ viewpoints as well as convey information
c) Ικανότητα να ακουστούν και να κατανοηθούν άλλοι οι απόψεις καθώς επίσης και να μεταβιβαστούν οι πληροφορίες
d) Effectiveness in discussion and in presenting arguments clearly and concisely
d) Αποτελεσματικότητα στη συζήτηση και να παρουσιάσει τα επιχειρήματα σαφώς και συνοπτικά δυνατότητα

e) Ability to represent engineering issues and the engineering profession to the broader community
ε) να αντιπροσωπευθούν τα ζητήματα εφαρμοσμένης μηχανικής και το επάγγελμα εφαρμοσμένης μηχανικής στην ευρύτερη κοινότητα

ET3.2
Ability to manage information and documentation
ET3.2
Δυνατότητα να διαχειριστεί
πληροφορίες και
τεκμηρίωση

a) Ability to locate, analyse, catalogue and utilise relevant information, including proficiency in accessing, systematically searching, analysing and evaluating relevant publications
a) Δυνατότητα να βρεθεί, να αναλυθεί, να καταχωρηθεί και να χρησιμοποιηθεί η σχετική πληροφορία, συμπεριλαμβανομένης της ικανότητας στην πρόσβαση, ψάχνοντας συστηματικά, αναλύοντας και αξιολογώντας τις σχετικές δημοσιεύσεις

b) Ability to assess the accuracy, reliability, and authenticity of information relevant to the field
b) Δυνατότητα να αξιολογηθεί η ακρίβεια, η αξιοπιστία, και η αυθεντικότητα των πληροφοριών σχετική με τον τομέα

c) Ability to produce clear diagrams and engineering sketches
c) Δυνατότητα να παραχθούν τα σαφή διαγράμματα και τα σκίτσα εφαρμοσμένης μηχανικής

d) Fluency in current computer-based word-processing and graphics packages
d) Άνεση στην τρέχουσα βασισμένη σε υπολογιστή δυνατότητα συσκευασιών επεξεργασίας κειμένου και γραφικής παράστασης

e) Ability to maintain a professional journal and records and to produce clear and well-constructed engineering documents such as progress reports, project reports, reports of investigations, proposals, designs, briefs, and technical directions
ε) να διατηρηθεί ένα επαγγελματικό περιοδικό και τα αρχεία και να παραχθούν τα σαφή και καλά-κατασκευασμένα έγγραφα εφαρμοσμένης μηχανικής όπως οι εκθέσεις προόδου, οι εκθέσεις προγράμματος, οι εκθέσεις των ερευνών, οι προτάσεις, τα σχέδια, οι συνόψεις, και οι τεχνικές κατευθύνσεις

f) Awareness of document identification and control procedures
f) Συνειδητοποίηση των διαδικασιών προσδιορισμού και ελέγχου εγγράφων

ET3.3
Capacity for creativity and innovation
ET3.3
Ικανότητα για τη δημιουργικότητα
και καινοτομία

a) Readiness to challenge engineering and technological practices from a technical and non-technical viewpoint, to identify opportunities for improvement
a) Ετοιμότητα να προκληθεί η εφαρμοσμένη μηχανική και οι τεχνολογικές πρακτικές από μια τεχνική και μη τεχνική άποψη, για να προσδιορίσουν τις ευκαιρίες για τη βελτίωση

b) Ability to apply creative approaches to identify and develop alternative solutions
b) Δυνατότητα να εφαρμοστούν οι δημιουργικές προσεγγίσεις για να προσδιορίσει και να αναπτύξει τις εναλλακτικές λύσεις

c) Awareness of other fields of engineering and technology with which interfaces may develop, and openness to such interactions
c) Συνειδητοποίηση άλλων τομέων της εφαρμοσμένης μηχανικής και της τεχνολογίας με τους οποίους οι διεπαφές μπορούν να αναπτυχθούν, και ειλικρίνεια σε τέτοιες αλληλεπιδράσεις

d) Propensity to seek information from widest practicable range of sources
d) Ροπή προς την αναζήτηση των πληροφοριών από την ευρύτερη εφαρμόσιμη σειρά της ετοιμότητας πηγών

e) Readiness to engage in wide-ranging exchanges of ideas, and receptiveness to change
ε) να συμμετέχει στις εκτεταμένες ανταλλαγές των ιδεών, και δεκτικότητα για να αλλάξει

ET3.4
Understanding of professional and ethical responsibilities, and commitment
ET3.4
Κατανόηση
επαγγελματικός και ηθικός
ευθύνες, και
υποχρέωση

a) Familiarity with Engineers Australia’s Code of Ethics, and any other compatible codes of ethics relevant to the technology and its areas of application, and commitment to their tenets
a) Οικειότητα με τον κώδικα της Αυστραλίας μηχανικών της ηθικής, και οποιοιδήποτε άλλοιδήποτε συμβατοί κώδικες της ηθικής σχετικοί με την τεχνολογία και τους τομείς εφαρμογής του, και της δέσμευσης για τις αρχές τους

b) Awareness of legislation and statutory requirements relevant to the technology and its areas of application
b) Συνειδητοποίηση της νομοθεσίας και των νομικών απαιτήσεων σχετικών με την τεχνολογία και οι τομείς εφαρμογής του

c) Familiarity with standards and codes of practice relevant to the technology and its areas of application
c) Οικειότητα με τα πρότυπα και τους κώδικες συμπεριφοράς σχετικούς με την τεχνολογία και οι τομείς εφαρμογής του

ET3.5
Ability to function effectively as an individual and in multidisciplinary and multicultural teams with the capacity to be a team leader or manager as well as an effective team member
ET3.5
Δυνατότητα να λειτουργήσει
αποτελεσματικά ως άτομο
και σε διεπιστημονικό και
πολυπολιτισμικές ομάδες με
η ικανότητα να είναι ομάδα
ηγέτης ή διευθυντής καθώς επίσης και
ένα αποτελεσματικό μέλος ομάδας

a) Manage own time and processes effectively, prioritising competing demands to achieve personal and team goals and objectives
a) Διαχειριστείτε το χρόνο και τις διαδικασίες αποτελεσματικά, έχων προτεραιότητα στις ανταγωνιστικές απαιτήσεις για να επιτύχει τους προσωπικούς και σκοπούς και τους στόχους ομάδων

b) Earn trust and confidence of colleagues through competent and timely completion of tasks
b) Κερδίστε την εμπιστοσύνη και την αξιοπιστία των συναδέλφων μέσω της ικανής και έγκαιρης ολοκλήρωσης των στόχων

c) Communicate frequently and effectively with other team members
c) Επικοινωνήστε συχνά και αποτελεσματικά με άλλα μέλη ομάδας

d) Recognise the value of cultural diversity, develop effective intercultural skills, and build network relationships that value and sustain a team ethic
d) Αναγνωρίστε την αξία της πολιτισμικής ποικιλομορφίας, αναπτύξτε τις αποτελεσματικές διαπολιτισμικές δεξιότητες, και χτίστε τις σχέσεις δικτύων που και στηρίζουν μια ηθική ομάδων

e) Mentor others, and accept mentoring from others, in technical and team issues
e) Ο σύμβουλος άλλοι, και δέχεται mentoring από άλλους, σε τεχνικό και
ζητήματα ομάδων

f) Demonstrate capacity for initiative and leadership while respecting others’ agreed roles
f) Καταδείξτε την ικανότητα για την πρωτοβουλία και την ηγεσία σεβόμενος άλλοι τους συμφωνηθε'ντες ρόλους

ET3.6
Capacity for lifelong learning and professional development
ET3.6
Ικανότητα για ισόβιο
εκμάθηση και επαγγελματίας
ανάπτυξη

a) Recognise limits to own knowledge and seek advice, or undertake research, to supplement knowledge and experience
a) Αναγνωρίστε τα όρια για να είστε κύρια της γνώσης και να επιδιώξετε τις συμβουλές, ή αναλάβετε την έρευνα, για να συμπληρώσετε τη γνώση και την εμπειρία

b) Take charge of own learning and development. Understand the need continually to review own strengths, determine areas for development and undertake appropriate learning programs
b) Πάρτε τη δαπάνη της εκμάθησης και της ανάπτυξης. Καταλάβετε την ανάγκη να αναθεωρηθούν συνεχώς οι δυνάμεις, καθορίστε τις περιοχές για την ανάπτυξη και αναλάβετε τα κατάλληλα προγράμματα εκμάθησης

c) Commit to the importance of being part of a professional community: learning from its knowledge and standards, and contributing to their maintenance and advancement
c) Δεσμεύστε στη σημασία μέρος μιας επαγγελματικής κοινότητας:
μαθαίνοντας από τη γνώση και τα πρότυπά του, και συμβάλλοντας στη συντήρηση και την πρόοδό τους

d)Improve non-engineering knowledge and skills to assist in achieving engineering outcomes
d) Βελτιώστε τη γνώση και τις δεξιότητες μη-κατασκευής για να βοηθήσετε στην επίτευξη των εκβάσεων εφαρμοσμένης μηχανικής

ET3.7
Professional Attitudes
ET3.7
Επαγγελματικές τοποθετήσεις

a) Present a professional image in all circumstances, including relationships with clients, suppliers and stakeholders as well as professional and technical colleagues
a) Παρουσιάστε μια επαγγελματική εικόνα σε όλες τις περιστάσεις, συμπεριλαμβανομένων των σχέσεων με τους πελάτες, τους προμηθευτές και τους συμμετόχους καθώς επίσης και τους επαγγελματικούς και τεχνικούς συναδέλφους

b) Demonstrate intellectual rigour and readiness to tackle new issues in a responsible way
b) Καταδείξτε τη διανοητικές αυστηρότητα και την ετοιμότητα να αντιμετωπιστούν τα νέα ζητήματα με έναν αρμόδιο τρόπο

c) Demonstrate a sense of the physical and intellectual dimensions of projects and programs, and related information requirements, based on reasoning from first principles and on developing experience
c) Καταδείξτε μια αίσθηση των φυσικών και διανοητικών διαστάσεων των έργων και των προγραμμάτων, και τις σχετικές ανάγκες σε πληροφορίες, βασισμένες στο συλλογισμό από τις πρώτες αρχές και στην ανάπτυξη της εμπειρίας




παιδιά! Βοήθεια! καμιά καλύτερη μετάφραση sos


Το ανέβασα και σε αρχειο word

[leyteris77]

Δυστυχως δεν εχω το χρονο να σε βοηθησω..προσπαθησε να τα καταλαβεις στα αγγλικα γιατι οι αυτοματοι μεταφραστες περισσοτερο σε μπερδευουν παρα σε διευκολυνουν. Μην βιαζεσαι να γραψεις τα narratives σε μια βδομαδα...δεν γινεται. Οσο πιο αργα τοσο καλυτερα θα το κανεις. Μετέφρασε μια μια τις λεξεις που δεν καταλαβαινεις και προσπαθησε να πιασεις το νοημα. Εγω ξεκινησα τον ιουλιο νομιζοντας οτι σε μια βδομαδα θα τα εχω ετοιμα και τελιικα τα εστειλα Σεπτεμβρη. Βεβαια με δουλεια, διακοπες και παιδι ταυτοχρονα! Θελει χρονο το γραψιμο και πολυ αναλυση. Αν θελεις βοηθημα σε κατι πιο συγκεκριμενο ισως μπορω να βοηθησω.

[lift]

Δυστυχως δεν εχω το χρονο να σε βοηθησω..προσπαθησε να τα καταλαβεις στα αγγλικα γιατι οι αυτοματοι μεταφραστες περισσοτερο σε μπερδευουν παρα σε διευκολυνουν. Μην βιαζεσαι να γραψεις τα narratives σε μια βδομαδα...δεν γινεται. Οσο πιο αργα τοσο καλυτερα θα το κανεις. Μετέφρασε μια μια τις λεξεις που δεν καταλαβαινεις και προσπαθησε να πιασεις το νοημα. Εγω ξεκινησα τον ιουλιο νομιζοντας οτι σε μια βδομαδα θα τα εχω ετοιμα και τελιικα τα εστειλα Σεπτεμβρη. Βεβαια με δουλεια, διακοπες και παιδι ταυτοχρονα! Θελει χρονο το γραψιμο και πολυ αναλυση. Αν θελεις βοηθημα σε κατι πιο συγκεκριμενο ισως μπορω να βοηθησω.

Ευχαριστώ leyteris77 για την συμβουλή σου

εγώ ζήτησα βοήθεια γενικά από όλους στην μετάφραση

έτσι και αλλιώς, το ποστ το έκανα εδώ μέσα, για να μπορεί να βοηθηθεί και κάποιος άλλος εκτός από εμένα

κανένας δεν είπε εδώ μέσα, ότι τα narratives θα τα κάνω σε μια εβδομάδα ,καταλαβαίνω ότι θα μου πάρει αρκετό χρόνο(με δουλειά ,χωρίς διακοπές, και με τρία παιδιά...), αλλά, από κάπου πρέπει να αρχίσω, το μόνο που άρχισα να κάνω είναι τα ιδιαίτερα στα αγγλικά ,θέλω παράλληλα να αρχίσω και τις 3 παρουσιάσεις ,αλλά για να αρχίσω τις παρουσιάσεις, πρέπει να ξέρω αγγλικά… …φαύλος κύκλος, και ο χρόνος με πιέζει

θέλω βοήθεια! Αλλά άμα δεν ξέρεις τα γενικά, πώς να ζητήσεις βοήθεια για τα συγκεκριμένα!!! Καταλαβες;


ΥΓ(χωρίς παρεξήγηση)

[lift]

Θελει χρονο το γραψιμο και πολυ αναλυση. Αν θελεις βοηθημα σε κατι πιο συγκεκριμενο ισως μπορω να βοηθησω.

Πάντως και οι σημειώσεις σου σχετικές με τα narratives θα βοηθούσαν εάν δεν της έχεις πετάξει:rolleyes:
Ηλεκτρολόγος από ΤΕΙ είμαι

[Agoriani]

Πάντως και οι σημειώσεις σου σχετικές με τα narratives θα βοηθούσαν εάν δεν της έχεις πετάξει:rolleyes:
Ηλεκτρολόγος από ΤΕΙ είμαι

Lift σαν ηλεκτρολόγος πρέπει να χρησιμοποιήσεις τους Engineers Australia για να αναγνωρίσεις το επάγγελμα;
Γιατι αν ο ηλεκτρολόγος είναι ο electrician (General) τότε όπως λέει εδώ αρχή αναγνώσισης είναι η VETASSESS

[leyteris77]

Ευχαριστώ leyteris77 για την συμβουλή σου

εγώ ζήτησα βοήθεια γενικά από όλους στην μετάφραση

έτσι και αλλιώς, το ποστ το έκανα εδώ μέσα, για να μπορεί να βοηθηθεί και κάποιος άλλος εκτός από εμένα

κανένας δεν είπε εδώ μέσα, ότι τα narratives θα τα κάνω σε μια εβδομάδα ,καταλαβαίνω ότι θα μου πάρει αρκετό χρόνο(με δουλειά ,χωρίς διακοπές, και με τρία παιδιά...), αλλά, από κάπου πρέπει να αρχίσω, το μόνο που άρχισα να κάνω είναι τα ιδιαίτερα στα αγγλικά ,θέλω παράλληλα να αρχίσω και τις 3 παρουσιάσεις ,αλλά για να αρχίσω τις παρουσιάσεις, πρέπει να ξέρω αγγλικά… …φαύλος κύκλος, και ο χρόνος με πιέζει

θέλω βοήθεια! Αλλά άμα δεν ξέρεις τα γενικά, πώς να ζητήσεις βοήθεια για τα συγκεκριμένα!!! Καταλαβες;


ΥΓ(χωρίς παρεξήγηση)

Καμια παρεξηγηση, προσπαθω και γω να βοηθησω όπως μπορω.

Αγόριαννη ναι τους Engineers of Australia πρεπει.

[lift]

Lift σαν ηλεκτρολόγος πρέπει να χρησιμοποιήσεις τους Engineers Australia για να αναγνωρίσεις το επάγγελμα;
Γιατι αν ο ηλεκτρολόγος είναι ο electrician (General) τότε όπως λέει εδώ αρχή αναγνώσισης είναι η VETASSESS

Γεια σου Agoriani

Είμαι ηλεκτρολόγος τεχνολόγος μηχανικός από ΤΕΙ ή αλλιώς ηλεκτρολόγος μηχανικός ΤΕ(τεχνολογικής εκπαίδευσης )

Από ότι κατάλαβα από το φόρουμ εδώ, αρχή αναγνώρισης είναι η Engineers Australia και συγκεκριμένα είμαι ακριβός στην ιδία ειδικότητα που είναι ο leyteris77 δηλαδή:
233914 Engineering technologist (2128-11 Civil Engineering Technologist---2128-13 Mechanical Engineering Technologist---2128-15 Electrical or Electronics Engineering Technologist---2128-79 Engineering Technologist nec )

Τώρα γιατί με μπερδεύεις με τους VETASSESS ή τους TRA;

Εκτός εάν υπάρχει κανένα παράθυρο για την δικιά μου περίπτωση δηλαδή δηλώσω:
341111 Electrician (General), 341112 Electrician (Special class),341113 Lift Mechanic,μιας που έχω τα προσόντα δηλαδή να κάνω υποβάθμιση του πτυχίου μου και μετά όταν θα πάω στην Αυστραλία να το αναβαθμίσω στους Engineers Australia,

Είναι μια λύση και αυτή εάν δεν χρειάζεται IELTS

[lift]

leyteris77 ευχαριστω για τα CDR τα πηρα